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教育局长致辞范例

发布时间:2020-11-05 04:14:48 作者:新秘网 浏览数:51
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【内容摘要】 【导读】教育局长致辞范例为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助,同志们,老师们,今天我们欢聚一堂,共同庆祝第二十三个教师节,在高柳镇党委政府的大力支持下,高柳中心校一班人带领全体教职工全面贯彻党的教育方针,加强教师队伍建设,构建大教育平台,全面实施素质教育,强化教育内部管理,各类教育均衡发展,创造了辉煌的成绩,过去的一年,高柳教育取得了辉煌的成绩,市教育局是满意的,一是新的义务教育法已颁布实施,要在全民中大力开展新义务教育法的宣传普及活动,形成全民重视教育、支持教育,尤其是义务教育的社会环境和依法治教的政治氛围,二是构建和谐教育必须各项教育协调发展,三是切实深入地推进素质教育,大力开展教育创新活动,立足培养有实践能力和创新精神全面发展的新型人才,要重视教师队伍建设,努力提高教师整体素质。

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【导读】教育局长致辞范例为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

我们生活在一个崭新的时代,祖国的未来靠你们去建设,祖国的宏伟蓝图需要我们你们去描绘建设,建设家乡重任将落你们肩上,我希望你们从小开始,从现开始,勤学苦练、全面发展,热爱祖国、热爱人民,从小树立全心全意为人民服务思想,努力把自己培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业接班人。接下来是小编为大家整理的关于教育局长致辞,方便大家阅读与鉴赏!

同志们,老师们:

今天我们欢聚一堂,共同庆祝第二十三个教师节。在此,首先让我代表青州市教育局对大会的召开表示热烈祝贺,对辛勤工作在一线的全体教职工及其家属们表示诚挚的问候,对多年来一直热心支持教育的社会各界表示衷心的感谢!

高柳镇党委、政府素有重视教育的优良传统,把教育摆在优先发展的战略地位,把教育工作列入党政工作的重要议事日程,加大教育投入,加快教育现代化进程,关心教职工生活,提高教师待遇,各项教育工作均取得长足发展,实现了新的突破。在高柳镇党委政府的倡导下,社会各界大力支持教育,尊师重教蔚然成风。尤其近年来,企业家和社会各界捐资助学,扶贫救困,对高柳教育的大力发展产生了积极的推动作用和广泛的社会影响。为此,我向捐资助学的企业家和高柳人民表示衷心的感谢!

在高柳镇党委政府的大力支持下,高柳中心校一班人带领全体教职工全面贯彻党的教育方针,加强教师队伍建设,构建大教育平台,全面实施素质教育,强化教育内部管理,各类教育均衡发展,创造了辉煌的成绩。学前教育成绩突出,园所条件、管理水平一直处在全市的前头;基础教育成绩辉煌,高柳镇义务教育的实施水平在全市起到了带头作用,特别是在今春省教育督导检查中,高柳的基础工作受到了上级有关部门和督导领导的高度评价。今年中考,高柳镇的成绩再创新优,英才生、优秀生、重点高中一榜上线录取人数均取得了历史最好成绩,名列全市第

一。在此也一并表示祝贺。成人教育、信息技术教育也取得了很好的成绩。成绩的取得离不开高柳镇党委政府和社会各界的大力支持,更离不开全体教师的辛勤工作。

过去的一年,高柳教育取得了辉煌的成绩,市教育局是满意的。新的一学年开始了,我们将面临新的问题与挑战。我们的任务会更艰巨。要构建和谐教育,打造现代化教育平台,使高柳教育事业再上一个新台阶,为高柳镇的经济腾飞贡献更大的力量,就应该也必须重视教育,关心教育。特别要抓好几点:

一是新的义务教育法已颁布实施,要在全民中大力开展新义务教育法的宣传普及活动,形成全民重视教育、支持教育,尤其是义务教育的社会环境和依法治教的政治氛围。要积极开展捐资助学和贫困生救助活动,不断提高办学水平,不使一个儿童失学。

二是构建和谐教育必须各项教育协调发展。基础教育是重点;学前教育是基础的基础,必须规范,要特别重视幼儿好品德、好行为、习惯的培养。成人教育要面向农村农民,在农业实用技术培训和实用人才培养上下功夫。职业教育要紧密结合干部职工实际,加强职业培训,努力提高在岗人员的文化水平和业务能力。

三是切实深入地推进素质教育,大力开展教育创新活动,立足培养有实践能力和创新精神全面发展的新型人才。要重视学生的思想品德教育,把学校德育工作落到实处。要积极推动课程改革,立足课堂教学,努力提高教学效益和质量。

要重视教师队伍建设,努力提高教师整体素质。要加大学校安全工作力度,确保学校财产和师生生命安全不受侵害。

要进一步加强和规范学校管理,依法治校,预防和制止违法违规事件的发生,努力维护正常的教书育人环境。

同志们,高柳教育正步入一个新的发展期,希望高柳中心校带领全体教职工在党委政府的领导下,深入落实科学发展观,同心同德,开拓创新,努力工作,构建和谐教育,使高柳的教育事业再上一个新台阶,为高柳镇的经济腾飞做出新的更大贡献。

最后,祝老师们节日愉快,身体健康,万事如意!谢谢大家!

同志们:

今天,我们召开20x年全市教育工作会议,主要任务是深入贯彻党的x届三中全会精神,全面落实国家和省教育工作会议精神,总结工作,分析形势,部署任务。刘诗市长对教育工作非常重视,今天也参加了会议并将做重要讲话,请大家认真贯彻落实。下面,我讲三个方面的问题:

一、20x年主要工作回顾

过去的一年,我们按照市委、市政府的部署和要求,以促进公平和提高质量为抓手,深入落实教育规划纲要,持续推进教育改革,全市教育事业发展成效显著。

--抗洪救灾取得全面胜利。“8·16”特大洪灾发生后,全系统反应迅速、应对有力,通过详细统计灾情、鉴定校舍安全、制定恢复重建方案、开展13所重灾学校对口帮扶和资助灾区新生入学等一系列措施,保证了全市灾区学校9月2日按期开学,受灾学校无一人因灾辍学。加大向上争取力度,省教育厅拨付专款3400万元,保证了23所受灾学校的恢复重建工作。努力克服困难,为新宾县榔头沟村投入资金50万元,圆满完成了对口帮扶任务。

--教育资源配置不断优化。新改扩建公办幼儿园14所,全面完成学前教育三年行动计划。新抚区、顺城区和沈抚新城分别通过省基础教育强县区正式验收和审核性预检。50所学校完成省义务教育学校标准化建设。市实验中学北校基本竣工,新宾县第二中学完成主体工程。投入资金3亿元,启动实施15所城区公办高中、中职学校提升改造工程。抚顺职业技术学院晋升为省级高职改革发展示范校。

--教育教学质量稳步提高。加强立德树人,开展学雷锋、“中国梦·我的梦”等系列主题实践活动。召开全市中小学体育艺术“2+1”现场会,顺城区被评为省体育艺术示范县区。启动“抚顺市中小学课程改革推进工程”,汤图九年一贯制学校的“体验式高效课堂”教学改革初见成效。10所学校被评为省义务教育课程改革示范校。

抚顺二中晋升为省特色普通高中,并成为清华大学“新百年领军计划优秀学生推荐学校”。抚顺一中被教育部确定为“全国教育系统信息化建设试点学校”。高考质量连续5年攀升,20x年高考录取率达96.5%,10人考取清华、北大和香港科技大,在全员、本科、一本录取率上都超过20x年。

--教育发展环境不断优化。市委、人大、政府、政协多次调研、指导教育工作,帮助解决实际问题。加强规范办学行为专项检查,严肃查处乱收费、有偿家教、社会违规办学等行为,全年处分有偿补课教师7人、取缔无证办学单位11家、清退学校不合理收费16万元,相关投诉、举报量有所降低。

--教师队伍建设得到加强。与市总工会联合评选出“抚顺最美十佳教师”,并授予“五一劳动奖章”。组建师德报告团并巡回宣讲,受益人数4000人次。启动实施《抚顺市教育系统干部教师培训工作三年规划(20x-20x年)》,多层次、多途径培训班主任、优秀学科教师等近600人次。通过校长论坛、远程教育在线培训、上挂下派、走出去等方式,培训校级干部20x人次。在全国中等职业学校教师信息化大赛和“创新杯”说课大赛上,共有7人获一等奖、8人获二等奖。

--教育民生不断改善。学前教育惠民政策陆续出台,以市政府名义印发了《关于进一步规范城区住宅小区配套幼儿园建设的意见》,与市物价局联合下发了《抚顺市幼儿园收费管理办法》,与市财政局联合下发了《抚顺市学前资助管理暂行办法》。健全学生资助政策体系,发放资金3100万元惠及学生2.4万人。有效推进就业工作,中职学校毕业生就业率达96.2%,市属2所高校毕业生就业率达89.4%。

同志们,上述成绩的取得,得益于市委、人大、政府、政协的高度重视和正确领导,得益于社会各界的充分理解和大力支持,特别是得益于教育系统广大干部职工的辛勤努力和团结奋斗。在此,我代表市教育局表示崇高的敬意和衷心的感谢!

在肯定成绩的同时,我们也必须清醒地看到存在的问题。主要表现在:一是教育资源配置不均衡的问题。城乡教育发展不平衡,特别是一些农村学校还比较薄弱,办学条件还比较落后;全市优质教育资源和优秀师资短缺,优质学校和幼儿园还远远满足不了社会需求;教师配备不均衡,结构不合理,部分学科教师紧缺,整体教师素质亟待提升。二是办学不规范的问题。由于整体生源减少和利益驱动的原因,一些学校特别是民办学校违规争抢学苗的问题突出,大班额、择校热的现象严重,招生秩序受到影响。三是教育教学管理水平不高的问题。一些学校管理比较粗放,精细程度、到位程度、工作力度明显不够;一些学校校长、中层干部和教师的动力不足、压力不足、内在积极性不足,缺乏激情、缺乏创新、缺乏进取,工作流于平庸和一般化。四是教育教学质量的问题。一些学校办学理念不新,教师上课习惯于老一套,没有从真正意义上转变教学方式,导致教育质量总是提不高、办学水平总是上不来,外部条件论、生源决定论,往往成为许多同志分析质量差的主要托词。五是师德师风的问题。一些学校特别是好学校,思想政治工作和师德师风建设抓的不紧,教师有偿补课、收受学生及家长礼金礼物的问题时有发生,群众意见很大,社会反响强烈,等等。这些问题,都需要我们在今后的工作中逐步加以解决。

二、20x年重点工作

今年是全面落实党的x届三中全会精神的开局之年,也是推进教育综合改革的关键一年。关于今年全市的教育工作,今天会上印发的《20x年市教育局工作计划要点目标责任分解》已经进行了明确部署,共计十个方面42条,对于“干什么”和“由谁干”已经十分明确,希望大家认真抓好落实。在此,我着重强调以下四个方面:

第一,要在立德树人上下功夫。党的提出,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。从实质上看,立德树人就是要解决培养什么人、怎样培养人的重大问题。学习知识只是服务社会的手段,是工具性的,而学会做人是立身之本,是根本性的。如果重智轻德,培养出来的人就是有智商没有智慧,有文化没有修养,有欲望没有理想,有目标没有信仰,最终是有青春没有热血,这将是十分危险的。一个人学习不好是“次品”,身体不好是“废品”,品德不好就是“危险品”。比如药家鑫杀人案、“复旦林森浩投毒案”、某市高考状元大学毕业乞讨案等等。道德人格、思想品质比谋生手段训练、专业知识学习、竞争能力培养更重要。一个堂堂正正的人,可以做好任何一件事,一个工具化的人,只能机械完成一件事。要实现立德树人,必须着力培育和践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观从国家层面价值目标上看是富强、民主、文明、和谐,从社会层面价值取向上看是自由、平等、公正、法治,从公民个人层面价值准则上看是爱国、敬业、诚信、友善,我们必须遵循青少年身心发展规律,从小抓起,从学校抓起,积极探索中小学生培育和践行社会主义核心价值观的有效途径和方法。

一是发挥课堂教学的主渠道作用。学校的根本使命是教书育人,教书育人的主阵地是课堂,教者是教师。古人说,师者,传道授业解惑也,把传道放在第一位。德育必须与教学有机融合。有位教育家曾说过:教学如果没有进行德育,只是没有目的的手段;品德教育如果没有教学,就失去了手段和目的。也就是说,不能就德育研究德育,脱离教学的具体内容,空洞地向学生说教,课堂教学中的德育渗透应该是润物细无声,而不是刻意为之。

二是丰富主题教育实践活动。指出,培育和践行社会主义核心价值观必须融入生活,在落细、落小、落实上下功夫。也就是说,我们必须从身边小事做起、从一点一滴抓起,用身边事教育身边人,用小故事阐明大道理,做到社会主义核心价值观内化于心、外化于行。比如,今年1月学院附中常馨予同学扶起摔倒陌生人和清原第二中学于波、刘欣,东洲区章党实验中学赵泽龙等3位同学扶起摔倒老者事迹,市委书记王桂芬作出重要批示。比如开展学习雷锋、做美德少年,中国梦主题教育、中华优秀传统文化进校园等活动。比如,利用重大节日、重要活动和班团队会等,抓好渗透式主题教育。同时,要充分利用社会各方资源,形成未成年人思想道德建设的合力。

尊敬的水区教育系统各位领导、六十中学全体师生及家长们:

大家下午好!

首先,请允许我代表水磨沟区教育党委、教育局及水区教育系统战斗在教育第一线的全体师生们,向乌鲁木齐市第六十中学“手拉手,心连心,民族团结一家亲”民族团结表彰大会暨文艺汇演的顺利举办表示热烈的祝贺,并借此机会向即将欢度“六一”国际儿童节的各位少年朋友们表示节日的问候!

今年五月,是自治区第28个民族团结教育月,今年活动的主题是:手拉手,心连心,民族团结一家亲。自水区教育局转发《新疆维吾尔自治区关于深入开展第28个民族团结教育月活动的安排意见》以来,水区教育系统各学校认真领会文件精神,按照统一部署,结合各自实际,扎扎实实开展了一系列内容丰富、形式多样的活动,真切反映了我区民族团结教育所取得的丰硕成果。

下面,我就做好新形势下我区教育系统民族团结工作讲三点意见。

一、认清形势、总结经验,进一步增强做好学校民族团结的责任感和使命感

我国是各族人民共同缔造的统一的多民族国家,多民族始终是我国的一个基本国情,民族关系始终是我国重要的政治和社会关系。几千年来,中华民族大家庭中的各族人民密切交往、相互依存,特别是近代以来在抵御外来侵略和革命斗争中团结一心、艰苦奋斗,开辟了我国民族关系和民族团结的新纪元。新中国成立60年特别是改革开放30年来,党和国家创造性地实施民族区域自治制度,坚持把加快少数民族和民族地区经济社会发展作为解决民族问题的根本途径,实现了民族地区经济社会发展的历史性进步,实现了少数民族群众生产方式和生活水平的历史性跨越,实现了少数民族群众思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。民族地区的面貌发生了翻天覆地的变化,同呼吸、共命运、心连心的民族关系不断巩固。

二、立足长远、坚持不懈,努力做好民族团结宣传教育

加强民族团结宣传教育,是巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系、维护改革发展稳定大局的重要举措。各学校广泛、深入开展民族团结教育,引导各族师生牢固树立正确的国家观、民族观,牢固树立中华民族大家庭的思想,牢固树立“三个离不开”的思想,是加强和改进学生思想政治教育,培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的必然要求,是不断增强中华民族凝聚力和向心力,确保中国特色社会主义事业不断前进的根本保证。

民族团结教育是长期性工程,必须立足长远,常抓不懈。在大力加强民族团结宣传教育过程中,努力在学校上下营造以维护民族团结为荣、以损害民族团结为耻的舆论环境,多说有利于团结的话,多做有利于团结的事;引导各族师生强化民族法律政策观念,用身边的榜样教育群众、感召人心、动员力量,夯实各族师生共同团结奋斗的思想基础。

三、加强领导、完善机制,为开创我区教育系统民族团结进步事业新局面提供坚强保障

民族团结关系改革发展稳定大局。推进民族团结进步事业,关键在于加强领导。学校领导一定要站在全局和战略的高度,切实加强领导,认真做好学校新阶段的民族工作。领导干部要带头学习马克思主义的民族理论和党的民族政策,真正做到用科学理论武装头脑、指导实践。要坚持开展民族团结教育主题活动,抓住课堂教学、社会实践、校园文化等重要环节,把教育活动开展到每一个班级、覆盖到每一个学生,使广大学生做到坚定信念跟党走,努力学习报祖国,团结奋进做楷模。、

最后,祝本次大会取得圆满的成功!

同志们:

今天,我们召开这次年度教育工作会议,主要目的是总结回顾20x年度教育工作,研究部署20x年教育工作任务,动员全市教育系统广大干部和教职员工,解放思想,高点定位,改革创新,团结奋进,切实办好人民群众满意的教育,努力推动我市教育事业在新起点上实现新突破。下面,我讲三个方面的问题。

一、统一思想,抢抓机遇,进一步增强加快教育改革发展的紧迫感和使命感

20x年,我市教育系统广大干部教师紧紧围绕“全力兴办人民满意教育”的总体目标,坚持改革创新,全面推进素质教育,全市教育事业实现了均衡协调发展。高考和名生培养主要指标居潍坊市第一位,在潍坊督导评估中实现了“十连冠”的奋斗目标。教育部副部长鲁昕、李卫红调研我市教育工作,并给予高度评价。

成绩的取得,是市委、市政府正确领导的结果,是全市人民和社会各界大力支持的结果,更是教育系统广大干部教师拼搏奉献、开拓进取的结果。在此,我代表市教育局向大家并通过大家向全市广大干部教师致以崇高的敬意和衷心的感谢!

在看到成绩的同时,我们必须清醒地认识到我市教育改革与发展面临的一些问题和不足:一是对学生的诚信教育、安全教育、廉政教育、感恩教育、养成教育、法制教育抓得力度不够,教育方式和教育内容有待于进一步优化和创新;二是个别教师仍存在责任意识淡薄、有偿家教、为教不廉等现象,教师职业道德建设需要进一步加强;三是个别课程开不全、开不足,实施素质教育的力度需要进一步加大;四是个别学校仍存有管理粗放等问题,精细化、规范化管理水平有待于进一步提升;五是个别教师创新意识不强,教育教学方法和课堂教学效率亟待进一步提高;六是部分单位对安全稳定工作重视程度还不够,还有个别单位政治敏锐性不够强,个别同志大局意识不够强,解决措施不够细致到位,存在一定的安全稳定隐患。以上问题的存在,一定程度上影响了我市教育事业快速健康发展。希望大家对此引起高度重视,认真对待,在今后工作中切实加以解决。

当前,我市教育改革发展正进入新的战略机遇期。全国教育工作会议的召开和国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布,为教育发展绘就了宏伟蓝图,指明了前进方向。山东省《中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出:到20x年全省全面实现教育现代化。我市教育发展水平在全省居于前列,大家一定要统一思想,坚定信心,增强加快教育发展的紧迫感和使命感,努力加快我市教育现代化进程。

二、深化改革,创新突破,全面提升教育现代化水平

今年是“x”的开局之年,站在新的起点上,面对教育发展的新形势、新任务、新要求,面对市委、市政府和全市百万人民的重托和期望,面对我市教育事业的现状,今年,我市教育工作将坚持以全国教育工作会议精神为指导,坚持“优先发展、育人为本、改革创新、提高质量”的工作方针,突出全面实施素质教育的战略主题,以率先实现教育现代化为目标,紧紧围绕构筑“一个体系”、深化“三项改革”、抓好“六大重点工作”、落实“四项保障措施”的“1364”工作思路,实现教育系统形象、师资队伍素质、教育综合水平“三个提升”,为建设人力资源强市、办好人民满意教育做出新的更大的贡献。

构筑“一个体系”:

努力构建“城乡一体、均衡优质”的现代教育体系。形成学历教育和非学历教育协调发展,职业教育和普通教育相互沟通,职前教育和职后教育有效衔接,充满活力、富有效率、体系完备的终身教育体系,促进全市学有所教、学有所成、学有所用。

深化“三项改革”:

一是深化素质教育改革。牢固树立以提高质量为核心的教育发展观,以“轻负担、高质量”为目标,在全市义务教育阶段学校推进自主互助学习型课堂改革,开展课堂达标和教学竞赛活动,打造“345”优质高效课堂;实施普通高中学校特色化发展工程,推动普通高中特色课程开发建设,完善特长学生培养机制和“选课走班”制,提高学生的社会实践能力和创新能力,鼓励普通高中办出特色,确保今年高考和名生培养等主要指标实现新突破。要突出对学生创新精神和实践能力的培养,广泛开展以小论文、小课题、小科技发明、小建议为主要内容的“四小”活动,推出一批示范学校;在努力满足每个学生学习需要的同时,抓好智力超常儿童的教育试点,探索各学段贯通的衔接培养机制。改革完善体校和普通高中特长生招生办法和培养体系,确保各级艺体竞技效果;健全完善学校卫生工作和公共卫生健康服务体系,全面提高学生身体素质。建立和完善市、校教育质量监测机构,探索建立符合我市实际的教师工作评价机制与多元化评价模式,促进素质教育深入实施。

二是深化学校德育改革。按照“育人为本、德育为先”的要求,加强对学生的诚信教育、廉政教育、感恩教育、健康教育、安全教育、法制教育,通过“人人讲诚信”主题演讲、“诚信之星”评选、健康和法制讲座、感恩教育征文、安全教育进校园等丰富多彩的形式,陶冶学生美好情操,塑造学生健全人格,引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观;要重视学校德育队伍建设,突出抓好班主任和心理健康教师队伍建设;实施

“3+1”德育工作模式,提高德育工作水平;深入推进“亲子共成长”工程、“五个一”工程、生活教育等德育课程建设,将德育贯穿于学校、家庭和社会教育的各个方面;严格落实教师人人做学生成长导师制度、班教导会制度和教书育人“一岗双责”考核制度,对出现学生犯罪案件和危及学生身心健康造成严重后果的班主任、包靠导师等责任人,严格落实评先树优“一票否决”制度和责任追究制度;不断创新德育方式方法,努力提高德育工作的针对性和实效性,促进学生全面健康发展。

三是深化现代学校制度改革。我市现代学校制度建设已进入关键阶段,各试点学校要按照规划方案稳步实施,同时为第二批学校的参与做好引领与示范。要建立切实可行的新型学校考核评估体系和机制,解决影响学校自主发展的不利因素,形成更加科学规范的评价模式;要深化中小学校长职级制改革,建立完善校长任职资格、公开选聘、职级管理、考核评价、监督和交流制度,建成校长后备人才库;要逐步完善教师职称评聘办法,进一步落实学校用人自主权,发挥职称改革的激励作用,充分调动广大教师的积极性;完善教育行政部门以服务支持为主,宏观管理为辅,学校自主办学、政务公开、社会力量广泛参与的各项制度,建立科学决策、民主管理、城乡均衡、群众满意的现代学校运行机制;要通过试点学校校长论坛、专家专题报告会等方式,积极开展试点研究,认真总结成功经验,在现代学校制度建设上取得新进展、新成果。

同志们:

在全市上下凝心聚力奋力搏取“x”良好开局的重要时刻,市委、市政府召开全市教育工作会议,就贯彻落实全国、全省、全州教育工作会议精神,加快我市“x”教育事业改革发展作出安排部署,充分体现了市委、市政府对教育工作的高度重视。刚才,卫国市长作了工作报告,全面部署了教育改革发展各项任务,州教育局秦平局长对我市教育工作进行了很好的指导,我完全赞同,请大家认真抓好落实。下面,我讲三点意见。

一、在提升认识中强化教育工作地位

百年大计,教育为本。富民必先兴教,强市必先强教,教育强市既是富民强市的重要组成部分,又是加快推进富民强市的战略基础。

(一)建设教育强市是推进科学跨越、实现富民强市的客观需要。经济社会发展关键是科技,根本靠人才,基础在教育。教育是发展科学技术和培养人才的基础,是经济社会发展的重要推动力。要更好地实现“x”发展目标,推进吉首经济社会科学跨越,实现富民强市,离不开教育现代化的推动作用。全市上下务必进一步深化对教育重要性的认识,切实把教育摆在经济社会发展的首要位置,加快教育强市建设步伐,为全市经济社会转型发展、跨越发展提供强大人才保障和智力支持。

(二)建设教育强市是改善民生、促进社会和谐的必然要求。教育是民生之首,牵动着千千万万家长的心,让子女“有学上”、“上好学”已成为所有家长的共同企盼。当前,全社会对教育工作关注度、敏感性、期望值不断提高,人民群众对优质教育的渴望从来没有像今天这样强烈,对教育公平的关注从来没有像今天这样突出。教育凝结着以人为本的核心理念,承载着人民群众对幸福生活的殷切期待。全市上下必须把建设教育强市作为改善民生、促进社会和谐的重要任务,积极推进教育现代化建设,努力办好人民满意教育,确保广大群众都能享有充足、优质教育,不断提升人民群众生活水平。

(三)建设教育强市是铸造品牌、提升城市形象的重要支撑。教育发达、社会文明是一座城市永不褪色的“名片”。吉首在长期发展中形成了尊师重教的良好传统,建立了一套较为完备的国民教育体系,拥有四省市边区唯一的综合性大学——吉首大学,具备了打造成为武陵山区文化教育中心的基础。全市上下要统一思想,提高认识,积极抢抓国家实施武陵山区经济协作区战略重要机遇,把握优势,聚集合力,加速推进教育强市建设步伐,努力打造“体系完善、质量优异、发展均衡、百姓满意”的吉首教育品牌,进一步提升我市在四省市边区的辐射力和影响力。

二、在积极作为中推动教育事业发展

加快推进教育现代化,办好人民满意教育,既是党委、政府的责任义务,也是人民群众的热切期盼。全市上下必须始终坚持这一宗旨,积极适应、全力满足群众对优质教育的迫切要求,不断提升各级各类教育发展水平。

(一)坚持把教育摆在优先发展的战略地位。必须坚定不移地实施教育优先发展战略,不断建立健全教育工作机制,办好人民满意教育。一是优先布局。注重加强教育事业与发展规划的衔接安排,做到规划编制优先考虑教育发展,资源调配优先考虑教育需要,项目安排优先考虑教育要求,确保各项政策、公共资源优先向教育倾斜,不断优化教育结构。二是优先投入。完善教育投入优先稳定增长机制,依法保障“两个比例”、“三个增长”,不留缺口给教育,不留困难给学校,不留负担给学生。拓宽教育投入渠道,动员社会各界捐资助学,鼓励社会力量参与办学,把更多资源汇集到教育事业发展上来。三是优先服务。继续推行定期议教、控辍保学、问题“销号”及部门挂点联校等制度,动员和引导全社会重视、关心、支持教育事业,形成推动教育优先发展、加快发展、跨越发展的生动局面。

(二)坚持把以人为本作为教育工作的根本要求。教育的主体是人,教育工作的最终目标是促进人的全面发展,办好教育,必须全面贯彻以人为本理念,把人的提升放在教育工作的首要位置。一是以育才为本。始终把培养人才作为学校的根本任务,做到一切以学生为主,一切为了学生发展,一切着眼于调动学生积极性,全面落实立德树人要求,全面实施素质教育措施,把培养好、发展好“人”作为思考、谋划、推进各项教育工作的出发点和落脚点,促进学生全面健康成长。二是以纳才为基。把加强教师队伍建设摆在重要位置,提高待遇,优化环境,吸引更多德才兼备的优秀人才进入教师队伍。大力倡导尊师重教的社会风尚,不断提升教师社会地位。推进教育人事制度改革,完善用人机制,调动广大教育工作者工作积极性。改革和完善教师教育体系,采取多种措施加快培养和引进高层次人才,不断优化教师队伍结构,提高教学质量,努力建设一支忠诚事业、甘于奉献、充满活力的教师队伍。三是以惜才为要。以惜才意识强化均等意识,自觉主动地推进基本公共教育服务均等化,合理配置教育资源,不断缩小校际差距、城乡差距和群体差距,保障困难群体公平接受教育机会。高度重视解决好与人民群众利益密切相关的贫困家庭学生就读、留守儿童教育、进城农民工子女入学等热点问题,不断健全完善助学体系建设,大力实施留守儿童少年关爱工程,认真落实进城农民工子女就学“两为主”政策,保障不同群体均等接受教育权利。

(三)坚持把统筹兼顾作为教育发展的基本方法。统筹推进各级各类教育,是教育改革发展的重要任务,是满足人民群众接受更多更好教育的迫切需要。要立足市情特点,建立更具特色的社会教育体系,促进各级各类教育全面协调可持续发展。一要促进学前教育发展。按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》要求,坚持政府主导、社会参与、公办民办并举的原则,尽快建立覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。切实加大对乡镇中心幼儿园的建设投入,逐步实现每个乡镇建设1所公办中心幼儿园目标。二要推动义务教育均衡发展。统筹推进资源布局均衡化,逐步建立起城乡统筹、规划合理的义务教育资源分布体系。统筹推进办学条件均衡化,大力实施合格学校和标准化学校建设,加大农村薄弱学校改造力度,不断改善城乡义务教育学校办学条件。三要推进高中免费教育发展。积极探索以市为主的高中教育投入体制,以免费促普及,以普及助提质。下半年要启动实施具有吉首户籍和学籍的高中学生免学费教育,并逐年扩大覆盖面和免费内容,在“x”期间全面实现免费高中教育。四要加快职业教育发展。建立稳定的职业教育发展经费筹措机制,集中力量抓好市职教中心和职业中专建设。围绕促进农村劳务经济,大力开展各种就业创业技能培训。五要努力支持高校发展。支持吉首大学、湘西职院、湘西电大等在吉高等院校建设,促进高校与地方和谐共处、互助发展。

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